亲子故事表演

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同城信息网：转摘自傅娟工作室

为丰富幼儿们的进修生活，搭建起家、园相同交换的桥梁，促进教师与家长的领会，激起孩子们对阅读的爱好，中幼大三班从10月份就起头准备的亲子故事表演于11月份起头便连续展开了“我和爸爸妈妈（爷爷和奶奶，外公和外婆）进课堂讲故事”活动。(表演由家长和孩子配合介入，亲子故事的表演情节以孩子阅读的文学名著为首要内容，参演的家长可以预备好相关音乐和道具，孩子们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶等一路饰演脚色、表演故事)

记得刚起头在群里发“亲子表演故事”的告诉时，群里似乎炸开了锅...家长们有表示出苍茫的、有比孩子还更严重的，但更多的家长们一接到告诉，便积极响应，然后带着baby一路进入积极的准备中。途中，心爱的你们各类问：袁教员，选这个故事行吗？选这套衣服可以么？这个头饰我戴会好幼稚吗？假如下台我比我家baby还严重可咋办呢？...我想说，亲爱的大baby们,认真预备的你们真的已经好棒好棒啦！

积极预备中的家长和孩子们...

首先，第一个来说故事的是邓泽恩和他亲爱的妈妈带来“小猫钓鱼”的故事。这个故事虽然baby们大都听过，很多baby也已熟记。可是表演中孩子们被邓泽恩预备充实的道具和打扮所吸引，表演中邓泽恩的表示风雅自若，妈妈的话语也非常适当有度，故事竣事，孩子们似乎还意犹未尽。

所谓“万事开首难”，而开首就有了邓泽恩和妈妈出色的亲子故事表演，便给其他孩子和家长作了一个好的楷模。袁教员的心里也在偷着乐，哈哈，这下我不用再逐一带动，相信大伙儿也城市卯足劲专心预备了。

这不，静语和奶奶带来的亲子故事表演《小熊与狐狸的较劲》，静语的声音洪亮、表演风雅，奶奶也是棒棒哒！各类配合，最初故事竣事，奶奶还向孩子们提问，回答出题目标孩子们有“特此外礼物”，一切孩子们也都能获得奶奶的礼物，最初，孩子们不舍得跟奶奶再会了。

豆豆和妈妈带来《小熊送鱼》的故事，预备充实，豆豆的声音照旧那末洪亮好听，我们的祝医生这一次也是值得表彰！虽然一向说很忙很忙，可是也积极支持着豆豆在园的活动，相信你们都有了些许收获。

小太阳和妈妈带来的《不讲卫生的小猪》，来自小太阳自编自导的一整首故事表演，赢得了一切孩子和家长们的掌声。声音动听，表演行动联贯。

家阳和妈妈带来的成语故事《恃势凌人》，君浩和妈妈带来的兴趣实足的故事《滴滴 呜呜》，道具预备充实，表演熟练。

洛洛带来的故事《小红帽》，佳钰带来的故事《三只小猪》，昕妤带来的《狼来了》表演的落落风雅。

兜兜和妈妈带来的故事《小马过河》，兜兜进步也很大，妈妈对兜兜的指导很棒，一向让兜兜自在发挥。

悠悠带来的童话故事《海的女儿》，奶奶自己建造的美人鱼尾形象活泼，悠悠好听的声音和夸张的行动，引得孩子们时而畅怀大笑，时而掌声热烈。

文文的《自豪的狐狸》，阳仔和乐乐的《狼来了》，思源的《咕咚来了》，伊朵的《以大欺小的狗熊》，恺恺的《大意的小猫》，千银和妈妈带来的《田螺姑娘》，延浩的《山君怕小兔》，睿芯妞的《小兔子乖乖》，沛瑶的《浪娃娃学做好事》，西西的《乌鸦喝水》，钰涵的《找嘴巴》昱荣的《小猪盖屋子》，孩子们和家长预备充实，故工作节丰富，孩子们表示风雅。

鑫鑫和妈妈亲子表演的典范故事《猜猜我有多爱你》，让我也感慨颇深，“爱要高声说出来”。我一向以为家长说忙，没时候管孩子是捏词，所以一次次我会夸大，一定要“在有限的时候里高质量的陪伴孩子，让孩子们感遭到爱。”，我相信时候挤挤总会有，只如果你想去做的，就一定可以。而我也能了解作为一个教员的孩子，实在并没设想的那末幸运，她的爱和耐心能够都给了她的门生，回抵家剩下的也许都是不耐心和听任自在。鑫鑫妈妈也是教员，就像我一向说我们班这么多的教员家长，一定要资本同享，不能浪费啊！鑫鑫妈妈说很顾惜此次和女儿一路亲子表演故事的机遇，而我想说这样的机遇有很多，那就让我们一路只管不缺席孩子的每一步长大。

此次活动，相信大三班的孩子和家长都有了纷歧样的收获。

我的“亲子表演故事”的活动美满竣事了，孩子们很高兴很兴奋，我也很高兴很兴奋。经过这个活动我发现，实在故事表演并没有想像中那末复杂那末难，对家长对孩子都是一次很好的锻炼。

1、孩子的愉快是最简单的，孩子是很轻易满足的。只要换个面孔来说故事他们就很高兴，对于他们来说我们每个家长都是新面孔。

2、故事也不用太复杂，所以我总是说：“经过故事只要能让孩子晓得一个事理，学会一点常识，甚至只要学会一句话都可以。”这样根基每一个故事都能到达这个要求的。

3、故事里面假如能让孩子自己饰演一个脚色的话更好，可以从小锻炼孩子下台表演的才能。

4、看到自己的妈妈、奶奶下台讲故事，小朋友们是那末的高兴，布满成就感。讲完故事后让孩子给小朋友们分享小礼物，孩子自己也会感觉很自豪很自豪。

5、家长们来幼儿园讲故事，可以实地观察到孩子天天进修生活的幼儿园情况，熟悉一下孩子的同学朋友们，看看孩子在幼儿园的表示。

同时，这个活动让家长们深入体味到幼儿园在培育孩子倾听才能、口语表达才能、思维才能等方面所做的尽力。此次活动的展开，不但进步了家长对幼教工作的熟悉与了解，还大大增加了家长与幼儿园、教师、孩子之间的感情，使幼儿教育加倍布满活力。

愿我们一路同业，和孩子一同长大。


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