育儿圈新潮水!互夸大会成家长 去焦虑 良方

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同城信息网：转摘自钱江晚报
潮消息客户端 记者 陈素萍

“你家孩子专注力真强，玩积木能玩一下午！”

“哪有，你家娃才利害呢，小小年数就自理才能超强，能自动整理好玩具。”

这不是贸易互吹，而是育儿圈正风行的“互夸大会”现场。

转眼，春季新学期已经上了十天课，对于很多家长而言，却感受非常冗长。焦虑、疲惫、无措……所谓的开学综合征，恍如悄悄“转移”到了家长群体。

怎样办？克日，一种新型家长交际活动正在悄悄兴起，家长们在线上线下定期集会，相互夸奖对方的孩子，以此减缓育儿焦虑，重拾养娃信心。

图源：AI生图

亲妈滤镜轻易生效

他人家的孩子都是宝

开学后，家长群、闺蜜群、亲子群、班级小组活动群等交际收集，以及线下接送孩子、加入开学仪式、班级小组活动时，迎来了一波家长碰头小高峰。

爹妈们的集会，娃是绕不开的话题。潮消息记者围观了几次“互夸”现场。

有家长说自家孩子喜好偷玩手机，在场几近泰半的妈妈暗示自家孩子也这样。

有位小门生家长吐槽自己女儿一顿饭吃上40分钟，在家磨蹭总挨训。谁知，顿时有家长不敢苟同，抚慰道“细嚼慢咽也不是啥弱点”，还有家长夸了这位孩子“自力风雅，留意力非常集合，又一次亲子活动，自己在众多孩子里对她印象深入，由于她干事出格认真专注，而且一看就是读了很多书，常识面很广。”

还有家长感慨孩子每次下学回家都喊累，进修一点不自觉。几位同校同学的家长提出否决定见，并立马“举证”了一堆：你给她报的那些课，她会自己自动随着上，真的很配合和自觉了；你家娃还天天对峙夙起锻炼半个小时，而且延续了这么长时候，很自律了；有一次公然课，其他孩子都在左顾右盼，只要这位娃一向在积极举手回答题目，而且根基都答对了。

图源：家长相同群截图

听着亲爹妈和其他爹妈的分歧评价，几近每位妈妈都曾有过大大的迷惑——不敢置信，说的是同一个孩子，都说亲妈看娃有滤镜，怎样现在反却是亲妈看娃哪哪都是毛病，他人家的孩子都是宝？怎样在亲爹亲娘眼里普通，甚至是有这样那样毛病的孩子，在他人眼里都有着各类闪闪发光的点？

“和几位爸爸妈妈闲谈，我发现了一条希奇的养娃定律：大部分炊长总是各类厌弃自己的娃，可是在他人眼里，同一个孩子却经常被贴上个各类美好的标签。”家住杭州市拱墅区的初中家长杜密斯说，“现在，我天天都很期待和其他爸妈聊一聊，相互夸一夸，放下焦虑，好好爱娃，简直是爹妈的能量加油站。听完夸夸群的话后，我感觉焦虑下去了一点，自家孩子似乎还可以呀。”

至于亲妈滤镜的生效，有家长苦笑着解答说，偶然辰怙恃对孩子不中意，是由于感觉孩子今朝获得的成就，和百口人的支出不成反比，“打个不得当的例如，孩子赚了100万，大家都夸孩子了不起。但你笑不出来，由于你能够冷静已经为这场买卖投了300万。”

图源：亲子教育群截图

新型交际减缓育儿压力

从“鸡娃”改变到“夸娃”

潮消息记者观察到，这类新型家长交际不但限于线下，在各大育儿论坛和妈妈群里，“互夸一下”也蔚然成风。

一位网名为“豆豆妈妈”的家长在群里分享：“随着互夸大会的风行，越来越多的家长起头意想到，育儿不是一场比赛，每个孩子都是唯一无二的个体。放下焦虑，用欣赏的眼光看待孩子，也许才是给孩子最好的礼物。”

“豆豆妈妈”暗示，大师经常说养孩子要避免跟他人的孩子对照 ，不要听外界的声音，她现在却感觉爸爸妈妈们应当多听一听外界的声音“假如一向盯着自家的孩子，盯久了生怕就会陷进焦虑的怪圈，看孩子哪哪都不顺，总感觉孩子还可以再进步一点。不要总是对孩子感应失望，多听一听他人的看法，才能看到孩子的闪光之处。”

也有当教员的家长先容，孩子的很多毛病都是通病，能够是由于在黉舍里见过很多更差的门生，对孩子的心态就对照 轻易和蔼，“现在的家长普遍存在育儿焦虑，总是盯着孩子的不敷。经过互夸，不但能发现孩子的闪光点，还能学到其他家长的育儿经历。”

图源：班级小组活动群截图

“互夸大会”为何会如此火爆？爸爸妈妈们也给出了各类来由：

“我昨天早晨陪孩子造作业刚气得拍桌子，群里呆一会儿就好多了，明天被同学妈妈夸孩子有爱心，高兴了一成天，感受养娃又有动力了。”

“之前总感觉自家孩子哪哪都不可，吃饭慢、睡觉晚、脾性倔，天天焦虑得不可。自从加入了‘互夸大会’，听其他家长夸我儿子有主意、脱手才能强，心态发生了很大变化。我甚至会蓦地发现本来孩子有这么多优点。”

“没事多加入‘互夸大会’，看到自家孩子的毛病在他人家孩子身上也有的时辰，就会意想到本来小朋友都差不多的，然后心态就和蔼了很多，我一个外向型的妈妈居然也不排挤交际了。”

……

在杭州某互联网公司工作的陈师长暗示，互夸大会已经成为他和妻子最期待的交际时光，“之前加入家长集会，话题总绕不开‘鸡娃’，比谁家孩子认字多、报的班多，现在大师更关注孩子的本性成长，空气轻松多了。”

值得一提的是，这类互夸形式实在暗合了心理学中的“积极关注”理论。当家长把留意力放在孩子的优点上时，不但可以改良亲子关系，还能促进孩子的正向成长，而家长之间的相互支持和激励，也能有用减缓育儿压力。

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