代工式育儿 正在逐步让孩子缺失缔造力(深度好文)

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现在“代工”在我们四周渐渐成为热风，开车有“代驾”，做家务有“钟点工”，生孩子有“代孕”，甚至在哺育孩子上，也出现了“代工式育儿”。

“代工”的出现为人们的生活带来了很多方便。比如代驾，酒后代驾让饮酒的朋友们更平安；旅游代驾为那些喜好自驾游，可是难以应对复杂路况的新手带来了方便。

“代工式育儿”也在给人们供给便当的情况下变得非经常见，出现了很多用电子产物、玩具、早教班、月嫂等等来取代自己哺育孩子的情况。

当我们有其他工作要处置，而孩子非要我们陪他们玩的时辰，手机、ipad、玩具的出现似乎拯救了我们；当我们谁都不想理睬，而孩子却非要我们讲故事的时辰，点读机的出现似乎拯救了我们；

当我们不晓得若何教孩子进修的时辰，早教班似乎拯救了我们。

“代工”的出现就像是瞌睡时辰给的枕头。

但，“代工式育儿”真的好吗？

她感觉把孩子放在电视机前是照看孩子的好方式，一来可以节省自己体力上的劳顿；二来电视里还有标致的画面和标准的说话，可以授与孩子一定的启蒙；再来就是孩子看电视的时辰自己可以做很多事，可以恬静地看书、做家务。在这类情况下，她很少跟孩子措辞，孩子也很少需要她抱。兔妈曾听过这样一个故事，有位妈妈在孩子八九个月的时辰，发现孩子总是够被电视所吸引，看电视的时辰不哭不闹，坐在婴儿车里面安恬静静的。




直到孩子两岁半的时辰，他们才发现情况不妙，孩子从电视机里学会了很多词，但就是不会跟人说话交换，甚至不跟人停止眼光打仗，表示地很是冷酷，只要在看电视的时辰才会出格兴奋，也出格专注。这个孩子后来被诊断为“自闭症”，整体智商也要低于同龄孩子。

电子产物确切也能“措辞”，可以让孩子恬默坐着，可是，他们做不了鬼脸，不能拥抱，更不能供给人类在心里深处最需要的平安感。同时屏幕上不停反复上演的工具，也会抹杀孩子的设想力。




兔妈在平常和观察以及和会员家长的相同中发现，那些爱看电视的孩子，他们在游戏中也经常原封不动地遵守着电视的内容，终极酿成无聊大概暴力的游戏。比如经常看“奥特曼”的孩子总是会出现暴力行为，而且这不是游戏式的假象应用，而是实在的进犯行为，是有一定危险性的。

有一部分炊长没偶然候陪伴孩子，心里傍边对孩子有所亏欠，所以不惜财力为孩子买各类贵的玩具，不管孩子喜好还是不喜好统统带回家，也许也为孩子未来的进修和成长设想，但更多地是用这些来填补自己所缺席的时候，取代自己来陪伴孩子长大。在这类情况下，有的孩子已经到了不给玩具就不会游戏的境界。




但绝不客套地说，大大都玩具都是封闭式玩具，他们只要一种玩法，甚至连孩子该怎样玩都一步一步设想好了，孩子们只需要照做，间接限制孩子们的设想力和缔造力，而且它们没有亲子互动，取代不了陪伴。

现在市道上的伪“早教班”、“爱好班”有一大堆，有些暗示不能让孩子输在起跑线上，甚至给孩子贴上各类标签“多动症”、“留意力不集合”、“感统平衡”、“说话滞后”等等，我们对这些绝不思疑。我们在育儿的进程中，经常不加思考，我们以为是我们在育儿，实在是在用他人的思惟育儿，我们从不“观察”、“感受”和“思考”。

我们拼命地给孩子报各类班，他人家孩子学什么，自己家孩子就一定要学。急着送孩子学英语、教孩子认字、学各类乐器，甚至配合“早教班”强逼孩子进修，由于四周的人全数都在这么做，全然轻忽孩子的“爱好”、“感受”和“成长纪律”，而这些为的只是让孩子在此后成为社会机械中的及格零件。




有早教认识是很好的，可是自觉从众，不按照孩子身心成长的纪律以及爱好的乱报一通实在是得失相当。

我们听四周的人说，孩子哭闹就是惯的，不去理他们就行了，我们照做，却忘了“感受”一下孩子的感受，不晓得他们在哭闹的时辰实在有何等无助，何等希望我们的帮助。

我们不去“观察”孩子什么时辰喜好做什么，不去思考孩子为什么这么做，也不去感受孩子有什么样的感受，只是他人怎样说，我们就怎样做，却忘记了我们自己才是最领会孩子的人。

教员只是看到孩子在早教班上乱跑就说孩子是“留意力不集合”，可是他们不晓得我们的孩子在看绘本的时辰能看泰半个小时，观察蚂蚁的时辰也一看就是十几二非常钟，假如玩水、玩沙的话一玩就是一上午。




有人把“代工式哺育”比方成富士康式的哺育，概况上轻易、平安，可是能够日渐干涸。

代工式哺育出来的孩子像一堆产物，缺少设想力、缔造力，长大以后也只能去做代产业的工作。而代产业难以创新，要想连结合作力，就只能加长工作时候大概下降人为。

所以，我们的孩子不需如果“代工式育儿”的产物，不需如果一个个类似又类似的复制品，而应当是具有设想力和缔造力的一个活生生的本性化的人。

平安感是我们每小我最重要的心理需求。而平安感的建立，只会发生在人与人的互动中，电子产物和玩具不管有何等高级，都永久没法满足孩子的这个需求。亲子关系对于孩子平安感的代价

平安感的建立，不是一次性投入，而是需要通细致微的平常互动延续不竭并对峙多年，在这个进程中孩子不竭需要关爱和照顾，而我们需要不竭关注他们的需求，并对此做出回应。




孩子们只要平安感充沛，才可以渐渐地在独处的时辰学会自己抚慰自己、处理自己的情感题目，也更轻易集合留意力，与同伴建立杰出的关系，对自己和天下城市有积极的看法。

怙恃陪伴对于孩子设想力缔造力的帮助

我们现在没法阻止孩子打仗电子产物，看分歧的动画，但我们可以挑选和孩子一路去看，一路会商看到了什么；也可以一路做类似的游戏，启发他们多一些变化，比如喜好“奥特曼”的孩子打你，你伪装受伤了，最好可以夸大受伤的水平，激发孩子的笑声，然后请他来帮你顾问你的伤口。你们的游戏就变得加倍丰富了。

帮助孩子挑选开放性的玩具，可以只是一根棍子，你们可以设想它是一个激光枪，一个手杖，一把剑，大概是一个喇叭；不限制孩子游戏的方式，他们可以拿积木搭屋子，也可以把积木当做他们故事中的人物。




总之，我们是离孩子比来的人，也是最领会孩子的人。我们晓得他们什么时辰起头处处乱扔工具、什么时辰起头喜好画画、什么时辰对照叛逆；我们晓得他们需要关注的时辰是喜好乱发脾性还是喜好自己躲起来。

我们是最能观察他们、感受他们的人，我们必须亲身去领会他们、指导他们！