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【荆门中辰·亲子教育】孩子再小,也要给他留体面

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发表于 2019-12-1 14:13:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 |香港 特别行政区
1、

第一次意想到本来小孩子也很在意体面,是在我儿子4岁的时辰。

那时辰,儿子刚刚上幼儿园,对照外向,就算想上茅厕也不愿意举手告诉教员。

我和朋友们集会的时辰谈起这件事:我儿子在家一条龙,出门就是小怂包,尿到裤子里都不敢对教员说。

恰巧被一旁的儿子听到了,他很生气地跑过来对我说:“我才没有尿裤子!骗子妈妈!

说完就大哭起来,那一瞬间我也感觉自己很没体面,最初只能抱着儿子仓促竣事集会。

能够很多家长都曾有过类似的想法:“孩子那末小,哪晓得要体面?

简直,也许孩子还不晓得“体面”是什么,但他一定不希望自己当众出丑,不愿意爸爸妈妈把自己的弱点讲给他人听。

那末,当孩子出毛病的时辰,作为怙恃,我们该怎样做才能在不危险孩子自负心的条件下,和他们停止相同?

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2

处理题今朝,首先我们需要去孩子的心里天下看一看。

四岁的孩子由于伤了体面而闹脾性,是在理取闹吗?绝对不是。

在孩子2岁的时辰,就已经有了一些根基情感,例如害臊、为难和惭愧等。说白了,这时辰拿孩子的弱点恶作剧,会让他感觉很没体面,从而用发脾性的方式去抗议。

假如怙恃还不在意,那末久而久之,就会对孩子形成很多负面的影响。

当怙恃当众批评或嘲笑孩子的时辰,孩子由于惭愧大概为难,能够会试图用更剧烈的方式保护自己的体面。

但这类情况很轻易被怙恃当做“孩子在成心激愤我”。

成果,原本是想要教育孩子,却成了怙恃和孩子情感化的博弈。怙恃没法子明智地看待题目,亲子关系也是以遭到危险。

其次,任何孩子都希望能获得怙恃的必定和无条件的爱,这是他们自傲心的来历。

苏珊·福沃德博士在书里写道:“经常蒙受怙恃冲击的人,经常轻易自大,而且会堕入自我思疑和自我否认的情感中不成自拔,严重时还会得了心理疾病,致使很多极端行为。

看似只是丢了体面,实在却是自大、敏感的起头。

在节目《少年说》里,一个女孩哭着问母亲,能不能有什么工作关起门来说,不要再当众让自己下不来台了。

看着女孩委屈的样子,我忽然了解了儿子大哭背后的受伤。

怙恃经常当众举事,只会有两种成果:要末是孩子唯命是从,也以为自己是一个很糟糕的人;要末是极端叛逆,拒绝对怙恃敞高兴扉。

所以,别以为孩子小就不需要体面。爸爸妈妈在孩子小的时辰,更要帮他们保全颜面。

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3、

面临孩子的毛病和过失,假如怙恃能庇护孩子的自负心,照顾他的体面,那末不但能让孩子乖乖听话,还能让孩子晓得什么是自负、自爱和自重,在生活里也会加倍自傲。

① 谨慎给孩子贴标签

在特定的阶段里,孩子常常会很在意他人对自己的评价,出格是来自怙恃的评价。

当孩子出毛病的时辰,假如怙恃间接给孩子贴上“调皮包”、“闯祸精”大概“讨人嫌”的标签,能够会给孩子形成悲观的心理暗示,让孩子的行为加倍失控。

已经看过一个实在案例:

一个女孩在5岁那年尿床了,父亲很不兴奋,责备她说“你2岁就不尿床了,现在都5岁了,怎样还尿床,越长越发展了。

母亲则掉臂她的否决,一边把湿被褥晾在院子里,一边骂她丢人。

成果,从那时起头,女孩三天两头就会尿床。

湿润的被褥,怙恃的批评和邻人的嘲笑,成了女孩平生的噩梦,尿床也一向困扰着她,直到成年。

心理学上把这类现象称之为“标签效应”:

一小我一旦被贴上标签,就会使自己的行为与所贴标签的内容逐步变得分歧,不管是好标签,还是坏标签。

当孩子出现一些欠好的行为时,与其急着给孩子定性,贴上“不懂事”的标签;倒不如避实就虚,先给孩子梳理已经发生的究竟,再向孩子报告怙恃心里的感受。

学会尊重孩子的第一步,就是不贸然给他们贴标签。

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② 有些话只跟孩子一小我讲

自从发现小孩子也要体面今后,我便不会再当着外人的面议论孩子的弱点。

有一次,我从我妈那边接孩子回家。

听我妈跟我说,白天的时辰,儿子一向看电视不愿昼寝,我妈就曩昔把电视关了,成果儿子气得把遥控器狠狠摔在地上,还一向用手打人。

我立即要求儿子向我妈道歉,并提出用儿子的压岁钱修理遥控器,儿子有些不中意。

因而在回家的路上,我一向都在跟他讲事理。

上了电梯今后,本想继续说,但看到有邻人进来了,我就没再开口。

回家今后,儿子忽然抱住我,小声跟我说“妈妈,感谢你。

第二天,儿子自动打电话给我妈再一次认可了自己的毛病。

此次的履历让我有了纷歧样的感悟,我意想到本来怙恃给孩子留体面今后,孩子会这么感激。

孩子出毛病,是一件很一般的工作。

聪明的妈妈会让孩子在一种和睦的情况里,从毛病里学会“认可”、“和洽”和“处理”。

③ 给孩子一个台阶下

当孩子到了一定年龄后,会渐渐感觉自己已经长大了,具体表示为跟怙恃唱反调、顶撞,而且自负心很强。

这一阶段的孩子常常很轻易和怙恃发生抵触。

假如能意想到孩子的这些行为都是阶段性的,过了这一阶段,很多题目自然会水到渠成,爸爸妈妈也就不用那末焦虑、急躁了。

除此之外,当孩子情感剧烈的时辰,纷歧定要孩子立即认错。

给孩子一个台阶下,可以在对峙原则的同时,思考若何化解抵触。

顺势而为是一种教育的大聪明。

这是每一个孩子城市履历的阶段,我们能做的就是只管了解孩子,给他缔造一个和睦的空气,庇护孩子的体面,这样孩子才能健康地长大。

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4、

明代学者吕坤曾有“爱子七不责”:

“当众不责、愧悔不责、暮夜不责、正饮食不责、正欢庆不责、正悲忧不责、疾病不责。

很多时辰,我们总以为孩子一向都是孩子,却忘了,他们会在不知不觉间长大。他们也需要体面,他们也渴望被了解、尊重。

作为怙恃,我们都希望孩子未来能成为一个心理健康、自傲强大的人。

所以,我们能做的就是赐与他们充足的尊重,让他们在长大的进程里,更自傲一些。

不要以为孩子还小,就不需要体面。

这样毛病的想法,带给孩子的危险,会陪伴他们很多年。

惟有孩子保全了体面,怙恃才能加倍体面。

只要当怙恃真正站在孩子的死后,保护着他们的庄严,庇护着他们的对峙,孩子人生的底色才会写满自负、自傲和自爱。




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