育儿困惑:专注力差,反而缔造力好?孩子适用吗?

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古印度思惟家悉达多报告过这样的一个故事：

有一小我被毒箭射中，他人焦急地找医生希望拯救他的生命，但这小我却问一些无关紧急的工作，比如谁射的箭？那小我身高怎样样？对方什么名字？什么肤色？我被哪类箭射的？怎样的弓……成果这小我由于迟误了求医死去了。

这人一味关切无关紧急的事，而忘记了真正重要的工作，这与“专注力缺点”很类似。被外界的工作吸引了留意力，从而浪费了时候，工作也没做好。

在专注力方面，牛顿身上有个风趣的故事。话说有一天，一位朋友造访牛顿，当饭菜都预备好，正要吃饭时，牛顿忽然想到什么便奔进了尝试室。朋友感觉牛顿很无礼，吃光饭菜后不打号召就走了。后来，牛顿从尝试室走出来，看到了被吃光的饭菜，自言自语说：“我还以为我未吃饭呢，本来已经吃过了” ，接着又走进了尝试室继续工作。所以，高度的专注力让牛顿成为了精采的物理学家。

可是，也有人说专心有助于孩子的缔造力。在美国密歇根大学认贴心理学家Holly White和Priti Shah有关ADHD（“留意缺点多动障碍”症）与缔造力的研讨中，发现那些成年今后仍然有“留意缺点多动障碍”症的人，缔造力优于没有ADHD的人。一位名叫布莱恩.伊诺（Brian Eno）的大师级先锋派音乐人即是这样的传奇例子，这位大师经常被人爆料“专注力糟糕”，他在缔造音乐时不是目不斜视，而是随意写一堆卡片，卡片上面也是一些无厘头的笔墨，例如“干事的顺序”、“夸大弱点”……然后抽取任何一张卡片，便按照卡片上的内容创作。让人意外的是，这位大师很多优异的作品都是经过抽卡片触发灵感的。这即是专心带来的缔造力。

持久缺少专注力，会是什么终局？

神经学家Baba Shiv已经有一项研讨，他发现那些留意力差的门生，更轻易向舒适、吃苦、引诱屈就。例如，研讨者让一群正在进修的孩子挑选接下来的项目，在“跑步、看电影”当挑选，或在“吃健康蔬菜、可口零食”当挑选，留意力衰的孩子常常挑选的是“看电影”或“可口零食”，而不是积极或健康的挑选。

别小视这类挑选偏好，这类偏好将反应在孩子们生活的各个方面。例如：

缺少专注力的孩子，早上起床洗漱时能够会在洗手间玩水；

缺少专注力的孩子，阅读时能够想着吃蛋糕；

缺少专注力的孩子，写作业时能够想着某部动画片的情节；

缺少专注力的孩子，上课时能够想着下学去哪玩；

缺少专注力的孩子，背古诗总是记不住，由于他能够想着抽屉里有块糖；

缺少专注力的孩子，学画画时能够想着他人弹钢琴很酷……

终极，专注力差会障碍了孩子潜能的成长。

所以，专注是心灵的聚光灯，没了专注，心灵的光就变得微小不胜。

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为助力我市家庭教育指导工作的成长，提升家庭教育指导的水平，经扬州市妇联、扬州市文化办、扬州市教育局核准，扬州市家庭教育研讨会、扬州市网上家长黉舍、FM985扬州消息广播将进一步扩大“扬州市家庭教育讲师团”，组建“扬州市家庭教育自愿者办事队”，现面向社会公然招募提拔优异讲师和自愿者加入公益活动。

一、相关职责

（1）公益讲师职责

1.加入市妇联、市家庭教育研讨会、扬州市网上家长黉舍、扬州消息广播展开的家庭教育提高活动。面向广大师长，讲授家长课程，展开一对一或一对多的家庭教育指导，传布科学的家庭教育看法和方式，提升家长素养。

2.展开家庭教育研讨和才能提升活动。介入家庭教育课程扶植、形式创新等活动；承当家庭教育教师培训使命，讲授公然课、树模课、观赏课等，推行先辈讲授功效及经历。

3.介入家长课程视导活动。介入建造家庭教育佳构课程的录像、视频、微课等活动。

（2）家庭教育自愿者职责

1.办事市妇联、市家庭教育研讨会、扬州市网上家长黉舍、扬州消息广播展开的家庭教育宣传提高和亲子理论活动。

2.发挥本身特长或团队感化，在社区或黉舍展开家庭教育沙龙、亲子理论等家庭教育宣传交换活动，传布科学的家庭教育看法和方式，提升家长素养。

3.介入家长课程办事活动。介入建造家庭教育佳构活动的录像、视频、微课程等活动。

二、相关条件

（1）公益讲师条件

1、具有以下条件之一者：

（1）具有教育学和心理学等相关学科的教育布景，有教师资历证、家庭教育指导师资历证或心理征询师资历证等相关天资证书。

（2）具有地点范畴专业拿手及相关专业学科的教育布景、专业范畴资历证书，不限专业。

2、酷爱并积极自愿介入公益性家庭教育工作。

3、具有较高的演讲才能和现场调控才能，胜任大型讲座。

4、有家庭教育课程讲授经历和讲座经历者优先。

5、有一定的时候和精神加入家庭教育培训、家庭教育常识巡讲、家长课程视导等活动。

6、讲政治，具有较高的思惟道德修养，无任何违法违规行为。

（2）家庭教育自愿者条件

1、酷爱并积极自愿介入公益性家庭教育工作和活动。

2、具有较好的相同才能和现场调控才能。

3、有一定家庭教育、亲子活动经历，或有一定公益活动介入构造履历者优先。

4、具有地点范畴专业拿手及相关专业学科的教育布景、专业范畴资历证书者优先，不限专业。

5、有一定社会资本，能为家庭教育活动供给办事者优先。

6、有一定的时候和精神加入家庭教育公益活动。

7、讲政治，具有较高的思惟道德修养，无任何违法违规行为。

三、招募法子

1、本着“积极策动、自愿申报”的原则，接待广大热情于家庭教育的社会各界人士介入到公益讲师和自愿者团队中来。

2、专家构造试讲面谈。市妇联家庭和儿童工作部构造相关专家展开面谈和试讲，经过者予以聘用。

四、聘用后报酬和治理

（1）公益讲师

（1）由扬州市妇联、扬州市文化办、扬州市教育局结合颁布“扬州市家庭教育公益讲师聘用证书”，配发同一标识。

（2）每年可免费加入30课时的家庭教育方面的培训课程。

（3）可介入家长课程研发。

（4）接管家庭教育讲座使命，适当赐与交通补助和讲座费。

（5）可介入年度“扬州市家庭教育优异公益讲师”评选。

（2）自愿者

（1）同一挂号，配发同一标识。

（2）每年可免费加入10课时的家庭教育方面培训课程。

（3）可介入家庭教育公益项目办事。

（4）可申办家庭教育项目，支付项目经费或自愿者办事用度。

（5）可介入年度“扬州市家庭教育优异公益自愿者”评选。

五、报名及聘用

1、电话报名：市妇联：87254686；扬州消息广播：87859200。填写工作职员发送的报名表，发指定邮箱；

2、微信报名：点击“阅读原文”，填写相关信息，工作职员会将报名表发到您的邮箱；

4、试讲面谈：合适报名条件者，在指按时候照顾相关天资证书复印件、学历证书复印件等材料，加入由市妇联构造的试讲、面谈。

5、聘用：经过试讲、面谈的讲师和自愿者，进入“扬州市家庭教育讲师团”和“扬州市家庭教育自愿者办事队”，加入主办单元举行的聘用仪式，获发证书和标识。