亲子“悦”读未来

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清泉点水恍入梦，

明湖泛舟映远峰。

翠竹拂风竞摇摆，

初雪敲窗伴书声。

1月8日，在这样一座有着深厚人文空气的城市，在这样一个合适煮茶品茗读诗的天气，经五路小学2016级（5）班的“亲子悦读未来”家庭教育沙龙开讲了。本期的主讲是王占威教员，一个爱念书会念书的自愿者，也是一个爱孩子懂孩子的爸爸。他说，孩子对常识的渴望是从胎儿起头的，亲子阅读即是为孩子“看”天下翻开了一扇“门”，其重要性不言而喻。

鲁迅




念书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会莫衷一是或失之偏好，广然后深，博然后专。

No.1

“悦”读即爱好导向

念书人




爱好是最好的教员

First Year

TO my baby:

世上必定有你到达不了的角落，

却可以在书中体味远方的诗意；

生活也许没有给你丰富的经历，

但可以在书中品味人生的百态......




思

考

题

：

我的孩子爱好爱好是什么？

TA更喜好看哪方面的书？




No.2

好念书要读“好”书




孩子

用你们的“心”去认真“读”这个天下吧




那末，什么样的书才是“好”书？

典范的，优美的，博文广识的，震动心灵的，发人深醒的～～







早春，让我们诵“草长莺飞仲春季，拂堤杨柳醉春烟”；

严冬，让我们读“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”；

清秋，让我们吟“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；

隆冬，让我们念“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”......

No.3

边学边记，入脑入心

人们常感觉预备的阶段是在浪费时候,只要认真正机遇到临,而自己没有能利巴握的时辰,才能憬悟自己平常没有预备才是浪费了时候。

——罗曼·罗兰













Q

亲子阅读就是陪孩子“读”吗？

王教员:NO.不可是一路读，还要指导孩子记笔记。




Q

记笔记就是誊抄吗？

王教员：非也。笔记可以记到簿本上，还可以标志在书上，能写出自己的感触和体味才算把一本书读懂读透。

No.4

若何习惯成自然




三步法：

营建空气——制定计划——随身照顾




家长感言

自从我在家里给孩子建了一个“念书角”，他写完作业最喜好去的地方就是那边，坐着看，趴着看，躺着看，念书的时辰我从不打搅他。

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家长感言

进来观光，孩子总会带上她喜好的书，还会讲给我听，我发现她从本来的复述，起头学会思考和提问了，这个改变我很欣喜。

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No.5

“学”与“用”的思辩




认真听课的粑粑麻麻们～







这个我也得好好听听～




“学”是条件

首先，要好好“学”，学对自己有用的常识。




“用”是目标

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”常识只要会用才能“活”起来，“用”是进修的目标。

“学用”连系才是真理

“学”与“用”密不成份，不但要学以致用，更要用以致学。

分享时辰







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亲子阅读是桥梁

起头的时辰是我给孩子读绘本，后来是我们各自读自己喜好的书，我很少干与孩子选书，很多时辰是给她倡议。经过亲子阅读和交换，我更领会了孩子的想法，也学会了用孩子的视角去看题目。

亲子阅读是生活

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对于我们家来说，亲子阅读就像吃饭睡觉一样，是天天都要做的工作。早晨8点半今后，我们百口会坐在一路，关上电视，放动手机，只静静的念书。这样已经有三年多了，孩子的变化很大，不但更喜好念书，性情也沉稳了很多。







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亲子阅读是播种

我喜好看历史乘，孩子成心无领悟翻我读的书，现在他也很喜好读历史有关的书，还会自导自演成情形剧，班里的孩子都喜好看他表演历史。

亲子阅读家长寄语







感激小天使来到我们身旁，

多想陪你去看最美的极光，

多想带你来听天籁的反响，

多想给你一切美好伴你长大，

可是，宝贝儿，你晓得吗？

本来最好的已经都在纸上，

那让我们一路来念书吧，

有了书籍的滋养，

胡想势必闪闪发亮！

来自爱的星球