特别期间的“亲子”与“师生”

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解读专家




史占彪（中国科学院心理研讨所教授 中国心理学会员工心理促进工作委员会副主任兼秘书长 中国心理卫生协会副秘书长）




侯志瑾（北京师范大学心理学院教授）

此次疫情从健康角度而言，对人类生命和生活而言是个威胁，而对亲子关系而言，却是个机遇，可以有更多的对话、更多的互动、更多的了解，只要把握得好，完全有能够具有更和谐的关系。

首先，有了时候。城里、乡下，实在很多孩子都是隔代抚养、“留 守”儿童，怙恃已经都太忙。现在不能不在一路了，怙恃就有了大把 的时候可以观察孩子，陪伴孩子，与孩子一路讲故事、做游戏、做家务， 确切是一个出格可贵的时候和机遇。

其次，有了空间。有些家长偶然候，可是一向够不着孩子，出格 对于大门生、研讨生，现在可好，哪也去不了，只能在一路。近间隔 的相同和交换，靠得更近了，看得更清了，更轻易相互了解了。

其三，有了亲子之间磨合的机遇。更加贵重的是，亲子互动多起来了，就有机遇观察、领会进而相互了解了。生活上的习惯、进修上 的动力、人际上的气概，亲子之间就有更多的机遇去磨合、去融合。

固然也有风险，一是由于孩子玩手机、看电视机遇多了，二是父 母看孩子不扎眼的能够性进步了。

手游、电视越来越有吸引力，家长想干涉要找准最好机会，一旦 怙恃把握不到位，硬管、强势、严厉，就有能够致使关系恶化，以致于难以填补，画蛇添足。




对于儿童青少年

空中课堂，要求更高

2020 年会在每个孩子的记忆中留下深入的痕迹，因 为新型冠状病毒肺炎的疫情，全国春节假期耽误，多地的 中小学延期开学。为了不迟误学业，空中课堂就成为孩子 们的课堂。空中课堂也就是在线教育，首要的形式有录播 课和在线直播课程两种。陪伴着在线教育的越来越成熟， 此次的疫情让在线教育有了更快速的成长，给孩子们供给 了更平安的进修课堂。

门生居家，教员和家长要让孩子意想到空中课堂就是 实在的课堂，一点马虎不得、对付不得，和黉舍讲授一样 有学时、有作业、有治理，只是换了一个地方而已。空中 课堂比在黉舍课堂要求也更高。

2. 败坏有度，捉住重点

原本就有疫情影响，孩子状态必定也会遭到影响，所 以败坏有度、捉住重点就很是重要。一方面要捉住焦点环 节，完成根基进修使命，另一方面也要在特定的疫情布景 下适度放松，做做家务，放下作业和练习，展开加倍多样 的“进修”。

3. 体谅怙恃，多点了解

新时代的孩子什么也不缺，常常缺一些“尊重心”“感 恩之心”，假如加上怙恃不那末“正面”的管束，就轻易 引发“逆反”。让孩子了解怙恃的难处和不易，体谅怙恃 的艰辛和支出，是家庭教育的重要组成部分。




对于怙恃

1. 削减焦虑，做好鞭策

疫情当下，青少年的怙恃们正昔时，必定面临很多压 力，轻易出现发急和焦虑。怙恃在与孩子们相处的进程中， 要少看电视和手机，连结本身情感的稳定，连结淡定自在 的状态，做好孩子的生活和进修的鞭策者。经过一路做家 务、一路会商和商量家庭有关放置，鞭策孩子在特定的历 史和情况布景下获得长大。

2. 放空放下，做好陪伴

现在的怙恃都是很是负义务的怙恃，只是大都怙恃太 负义务，使命过于高尚，过于垂青孩子的进修成就和各方 面长大。若何做到放空怙恃固有的、主观的思维方式，放 下家长的气派，与孩子做朋友，真正以伙伴的方式来教育 和陪伴孩子，是疫情当下出格贵重的心态。

3. 果断必定，做好指导

新时代的孩子们自我成长越来越好，他们的自立性在 社会大情况的空气下，获得了很好的培育。孩子们有自己 的想法和主张，同时他们也是在长大中，还存在很多不成 熟的地方。需要怙恃有果断的信心，不竭必定和欣赏孩子 的同时，做好指导，培育孩子成为更好的自己。只要不竭 收到来自怙恃发自心里的支持、必定，赞叹和欣赏，孩子 才能真正健康长大。

4. 给力助力，做好支持

孩子们在进修和长大进程中，离不开怙恃的各类支持， 怙恃若何可以助力给力孩子，做好支持是现在怙恃最关注 的话题。专心用情，给力助力为孩子供给充足的内部条件， 装备根基的装备和工具，让孩子有充足的内部条件，怙恃 做好成长性的支持是硬事理。

5. 领会了解，做好顾问

怙恃在教育后代的进程中，说教和管束这类“教导” 形式越来越不受接待了，而孩子更多地需要倾听和了解。大疫在前，怙恃们有更多的时候与空间去领会孩子，有更 多的精神与体力去了解孩子，这个时辰需要怙恃做的，是 若何做好顾问和配合，有方式，有战略地支持和影响孩子 自立长大。




对于教员

1. 发挥感化

即使不轻易见到门生，教师在门生进修 中仍然饰演侧重要的脚色，教师仍然有着神 圣的影响力和鞭策力。教师借助空中课堂， 可以帮助门生明白进修方针，监视进修作业， 适度指导和影响孩子的杰出作息与习惯，在 进修进程中培育门生的自立才能，在讲授过 程中做勤门生指导者和启发者脚色。

2. 支持家长

孩子的进修和生活更多的时候是在家庭 中完成的。教师若何与家长结合陪伴和支持 门生，是很重要的环节。教师要了解家长、 激励家长、指导家长，做好家长的果断支持 者和欣赏者。

灵活灵活

门生们经过互联网和各类前言有了很丰 富的渠道获得信息，原本就有很多自己的主 意。同时在这个疫情阶段，很多不肯定性， 打破了很多框架和界限，一切都是和之前不 太一样，教员在孩子教育和培育进程中，务 请做到灵活灵活，连结淡定，灵活地、战略 地指导孩子进入进修状态就显得尤其重要。

4. 生命教育

疫情间接影响到生命健康，也在威胁着 一切生命，若何养成杰出的作息习惯，增强抵抗力。若何面临这一宏大的生命主题， 让孩子顾惜生命、思考生命、酷爱生命，并 在现实生活中让生命绽放出灿艳的色彩来， 这就是我们越来越垂青的生命教育意义之 地点。■

（本文由中国科调和宣部、中国科协科学技 术传布中心、中国心理学会结合供给）

来历：2020年2月17日北京科技报《战“疫”》应急科普特刊

出品：科普中心厨房

监制：北京科技报 | 科学加客户端

由科普中国重新排版编辑

内容来自：科普中国